La classe 3^B della Scuola Secondaria ha partecipato al concorso nazionale "Giovani donne che progettano il futuro" con un cartellone pubblicitario.

Il Giorno della Memoria del 27 gennaio 2022 è il ricordo doloroso dell’abisso dell’umanità che viene rievocato dal Comune di Sona proponendo un percorso di riflessione on line in sinergia con gli studenti delle terze medie dei due Istituti Comprensivi. Questo percorso porta i ragazzi a comprendere, con documentari, testimonianze, letture, parole e riflessioni cosa è successo. A tal proposito, nei giorni scorsi, si sono svolti degli incontri online tra i nostri alunni di terza media, l'assessore alla cultura Gianmichele Bianco e la consigliera comunale Antonella Dal Forno.

27 Gennaio: Giornata della Memoria

Storia di stella stellina e del raggio di sole

La Storia, l’Educazione civica e la fantasia si incontrano sopra i reticolati dei campi di lavoro di Auschwitz. Per la Giornata della Memoria, la docente Barbara Perin ci racconta una storia, illustrata da Ester Perin, in cui gli orrori e l’oscurità del passato possono ancora lasciar spazio alla speranza e ai colori del futuro.

di Barbara Perin

La storia di Stella Stellina e del raggio di sole nasce dal bisogno di vivere con i bambini di prima primaria la Giornata della Memoria… vivere, non solo ricordare, non solo conoscere.
Per i bambini, i racconti e le storie rappresentano un mezzo potente per percepire il senso delle cose, per identificarsi con i personaggi e, quindi, per conoscersi e riconoscersi. La storia di Stella Stellina e del Raggio di Sole è stata creata proprio con l’intento di andare oltre il dato storico, oltre il sapere relativo alla Shoah, pur partendo da esso, per sfiorare il mondo emotivo dei bambini attraverso le parole e le immagini, offrendo loro un’esperienza forte di ascolto e riflessione, grazie all’intreccio di Storia e immaginazione.

Il racconto permette di realizzare attività di storytelling, supportate dalle cinque
illustrazioni volutamente essenziali e prive di colori per permettere ai bambini stessi di riflettere sull’atmosfera del campo di concentramento e per proporre loro di colorarle.
Con le immagini si può inoltre ricostruire la storia, utilizzando le “parole del tempo”:
andando oltre il contenuto e addentrandosi nel metacognitivo è possibile per ciascun
bambino realizzare un volo di farfalle colorate di carta, su uno sfondo nero, metafora della libertà che vola oltre ogni oscurità, oltre i fili spinati, cercando con questo di realizzare un accessibile collegamento con Educazione civica.

La storia di Stella Stellina e del raggio di sole viene offerta e condivisa nella speranza di fare cosa gradita a tutti quegli insegnanti che desiderano affrontare, anche con bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e dei primi anni della scuola primaria, un tema tanto delicato quanto importante, necessario affinché le farfalle continuino a volare, le stelle continuino a brillare, le parole di pace continuino ad arrivare alle menti e ai cuori delle giovani generazioni... e non solo.

Liliana Segre mostra la tavola illustrata di cui è protagonista

Barbara Perin, collaboratrice del Centro Studi e Ricerche per la Disabilità e la Marginalità (CeDisMa), dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Insegnante di Scuola primaria a Sona (VR). Ha condotto laboratori di Didattica per l’Inclusione, Metodologia e didattica, Ricerca Educativa ed è stata tutor coordinatore presso il corso di Scienze della Formazione primaria dell’Università di Verona. Esperta negli ambiti linguistico e antropologico, svolge attività di formazione e animazione per gli insegnanti, anche nel campo delle relazioni interpersonali, della gestione della classe, della differenziazione didattica

Allegati:

ScuolaPrimaria-Storia-Perin-def.pdf

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Novità alla Virgilio di Sona:

dal prossimo anno scolastico, una sezione ad indirizzo tecnologico

Importante novità per l’istituto comprensivo Virgilio di Sona. Dall’anno scolastico 2022-2023 verrà infatti attivata una sezione della secondaria di primo grado a connotazione tecnologico/digitale. Gli alunni della classe digitale avranno a disposizione un proprio dispositivo digitale, fornito in comodato d’uso dalla scuola, che utilizzeranno guidati dai docenti delle diverse discipline.

Inoltre, alcuni libri di testo saranno adottati in formato solo digitale e verranno consultati dal proprio notebook. Altri testi (almeno la metà) rimarranno invece in formato cartaceo per continuare a garantire l’abitudine allo studio di tipo tradizionale. In linea con l’indirizzo tecnologico/digitale della sezione, saranno promosse attività di coding, informatica, di sviluppo del pensiero computazionale, di robotica e di grafica digitale.

“Il progetto è stato messo a punto dal professore Antonio Mazzi – spiega la dirigente scolastica Maria Federici –, il quale ha preso contatti sia con istituti scolastici del Veneto che hanno attivato lo stesso tipo di progettualità, sia con istituti superiori con indirizzi tecnologici specifici. L’obiettivo è quello di permettere agli alunni di una futura classe prima, attraverso strumenti hardware e software, di sviluppare le loro competenze digitali, convinti chel’interattività e il coinvolgimento emozionale riescano a velocizzare il processo di apprendimento e migliorare la capacità di saper ricordare una conoscenza e consolidare una competenza sul lungo periodo”.

“Avere a disposizione un computer in classe – continua la dirigente – non significa che gli studenti lo utilizzeranno per l’intero orario curricolare. Sarà piuttosto il consiglio di classe ad elaborare una programmazione equilibrata che integri il digitale alla didattica, tenendo conto delle specificità delle singole discipline”.

L’orario previsto per la nuova sezione è uguale a quello delle altre classi, con entrata alle 8 e uscita alle 14. Altra importante specificazione è che la scelta dell’opzione tecnologica non esclude la richiesta di iscrizione all’indirizzo musicale dell’istituto e gli studenti possono scegliere entrambi gli indirizzi.

“Abbiamo fatto un sondaggio tra le famiglie delle classi quinte della scuola primaria – afferma la dirigente – ed è emerso un elevato gradimento per l’attivazione di questo progetto. Ciò significa che, qualora l’opzione fosse prevalente in sede di iscrizione, si procederà alla formazione delle classi e al successivo sorteggio. Nel caso in cui fosse necessario procedere prioritariamente ad un sorteggio prima della formazione delle classi saranno deliberati criteri di selezione. Particolare attenzione verrà prestata alle specificità degli alunni certificati”.

Il progetto privilegia il lavoro di squadra, così da incoraggiare le capacità di problem-solving e di lavoro in team. Si utilizzeranno piattaforme collaborative in rete per la didattica e lo strumento per eccellenza sarà Google Workspace for Education, ambiente di apprendimento scelto dall’istituto scolastico, in cui Google mette a disposizione una propria Suite che include diversi strumenti utili per la didattica e per la gestione dei documenti.

Nella classe a curvatura digitale, il computer del docente e quelli degli alunni saranno supportati da due sistemi operativi: Windows e Linux. In particolare, nel sistema Windows gli studenti troveranno tutta la suite Google mentre per il sistema Linux verrà utilizzata la versione So.Di.Linux  che nasce specificatamente per la scuola, per una scuola inclusiva con un’attenzione particolare alle disabilità, agli alunni DSA e BES, frutto di anni di progettualità da parte dell’Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR dedicata a “La scuola del futuro: modelli, metodologie e prototipi per l’innovazione educativa”.

”Il Piano Nazionale per la Scuola Digitale – conclude la dirigente Federici – prefigura un nuovo modello educativo della scuola nell’era digitale. Le tecnologie entrano in classe e supportano gli studenti e i docenti che interagiscono con modalità didattiche costruttive e cooperative attraverso app da sfruttare come ambienti o strumenti di apprendimento, superando l’impostazione frontale della lezione”.

L’iscrizione deve essere effettuata entro il 28 gennaio. Nel modulo della scuola secondaria Virgilio le famiglie hanno la possibilità di scegliere l’opzione della classe “A scuola con il digitale”. Il progetto è allegato al PTOF 2002-2025 dell’Istituto, pubblicato sul sito della scuola all’indirizzo https://www.icsona.edu.it/pof.html.

Il Baco da Seta, 24 gennaio 2022

Ultimati i lavori di rinnovo della palestra della Scuola Secondaria "Virgilio" di Sona. I lavori, fatti ad opera del Comune, hanno riguardato la tinteggiatura dell'interno dell'intero edificio, la messa in sicurezza delle lampade a soffitto ed il totale rinnovo delle attrezzature sportive. A partire da oggi, i ragazzi della scuola secondaria potranno usufruire di una struttura rinnovata, più efficiente e sicura.

Buono sport a tutti!

Foto "Il baco da seta"

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